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面試技巧:面試串詞講故事如何答出特色

更新時間:2019-01-22    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:5055

對于公職類面試中,考試的形式越來越靈活,對于言語表達的要求也越來越高。在言語表達中,有一種題目近年的出題頻率逐漸增高,它就是“串詞講故事”,這種題目往往需要求考生將題目中給定的幾個詞串講成一個故事,詞的順序可以打亂。面對這種題目很多考生會出現不知從何下手的問題,最終導致思考中浪費很多時間,答題效果也不佳。那么究竟如何才能回答好這類題目呢?博匯教育專家先從講好故事的方向給大家提供給一些建議。

第一,好的主題,體現高定位

講述好一個故事,靈魂還在于傳遞的思想理念。考場中主題的選定也至關重要,考生在思考答題中主題的選定可以結合當下實際的一些社會問題,比如,扶貧攻堅中下基層的青年人、大學畢業生到偏遠地區支教、防范旅游亂象發生的志愿者等。

第二,善用配角,強化主題

故事中,除了主人公的打造,也可以適當塑造一些配角,配角可以是父母、朋友、小孩子等。配角的想法、做法與主人公可以不同,以此起到突出強化主題的目的。比如,小王聽完新聞中講到的創業扶持政策后,想要返鄉創業。可是當他興致勃勃的打電話跟父母說了之后,父母極力反對,希望他在大城市過好日子。小王告訴父母:“從小到大,你們就教我,不求我大富大貴,只求我能做個有用的人,難道你們忘記了嗎?”這句話說得電話那頭的父母流下了兩行淚水,輕聲說了句:“我們的孩子長大了。”

第三,學會轉折,增加生動性。

我們講述的故事要求積極向上并傳遞正能量,在故事的結構上可以采用先抑后揚的方式,先從反面來寫,再經過一些轉折點,朝著正面發展。比如,小王非常熱愛旅游,在旅途中總能發現新的事業,能看到不同的風景,在旅游中,他最愛的非文物古跡莫屬。每到一個地方,他總會去到當地的博物館參觀,用相機留下很多精彩的瞬間。直到有一天,他看到文物修復者嘆著氣,將殘損的文物下架,他疑惑的上前詢問緣由,終于明白,這些文物的破損大多是由于很多人的觸摸、相機的閃光燈等因素導致的。文物修復工作者還講到,其實文物的邊上也是有提醒標識的,但還是有很多游客總是視而不見。小王默默低下頭,看著自己手里的相機,想到了自己相機中那些所謂的“親近文物”的照片,不由紅了臉。是呀,他口口聲聲說熱愛文物,卻在熱愛的同時,傷害了它們。從此,各大博物館中多了一位穿著紅色志愿者衣服的身影,他就是小王,他熱情的為前來參觀的游客介紹著參觀的注意事項……

好的故事是串詞講故事得高分的重中之重,博匯教育專家希望廣大考生能對于講出一個好故事多加練習,使得故事生動、有意義,從而在考場中脫穎而出。

 
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