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【小學思想品德教案】《老師您好》

更新時間:2018-11-15    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:9366

小學思想品德教案:一年級思想品德《老師您好》教案模板

教學目標

認知:

1.知道老師愛學生,為教育學生成長而辛勤工作。

2.知道學生應當愛老師,尊敬老師。

情感:

1. 對老師的關心、愛護產生感激之情。

2. 產生敬愛老師的情感。

行為:

1. 尊敬老師,聽老師的話。

2. 對老師有禮貌,做到進校見到老師主動行禮問好,上下課起立向老師致意,放學向老師說再見等。

教學建議

教材分析

本課是根據課程標準一、二年級教學內容和基本要求中,第二德目是“孝親敬長”。這一德目中的教學內容有一項是“尊敬老師”,與此內容相對應的基本要求的認知部分有“知道老師愛學生,學生也應該愛老師,尊敬老師”。行為部分有:“對老師有禮貌,上下課起立,進校時見老師主動行禮、問好,離校時說再見。”

一年級小學生剛進入學校學習,他們對學校生活有陌生感,畏懼感,也有新鮮感,此時要及時對他們進行熱愛學校生活的教育。首先要教育他們熱愛老師,對老師有親近感,有敬愛之情。因為學生在老師教育下一天天成長,及時地進行愛老師的教育。,師他們愿意聽老師的話,接受老師教導,有利于他們成長。學生愛老師,也就更容易喜歡學校生活。

教法建議

1.在本課教學中要抓住愛的情感線索,使這一線索貫穿全課。本課的課題就是富于情感的,尤其是看圖講講這個環節,更要挖掘教師對學生的愛,激發學生對老師的愛。行為指導時,也要注意引導學生用行動表達對老師的愛,要從始至終抓住情感的線索。

2.由于一年級小學生剛入學,還不識字,主要通過看圖體會,所以本課插圖較多,要防止逐一看圖,就圖說圖,要以圖為依據,讓學生體會圖中的內涵,用圖要采取多種多樣的教學方法,有時要通過問題的設計把學生帶入圖中、融入圖中。

3.這一課設在學生入學第二周,學生還不大熟悉學校生活,不懂學校規矩,因此要結合學校實際加強正面引導和具體指導,幫助學生知道行為要求,明確行為方式,并鼓勵學生課后堅持做下去。要多肯定學生做得好的地方,如一年級學生對老師真誠熱情。對學生由于不懂得規矩,做得不夠的地方,不要簡單的批評指責。

教學設計示例

教學重點:

使學生知道老師愛學生,為學生成長辛勤工作著,激發學生熱愛老師之情。

教學難點:

使學生知道怎樣做才是愛老師。

教育過程:

一、 認一認。(啟發學生認識老師。)

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