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申論考試概括材料的基本技巧

更新時間:2018-10-18    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:5156

概括材料是一個承上啟下的重要環節,它一方面是對閱讀環節的小結,另一方面又是提出針對性對策、闡述有關問題的基礎。因此,概括材料在申論考試中具有十分重要的意義。

概括材料的兩種題型以及應對技巧

概括材料大體可分為兩種題型:概括主要問題或精神實質、概括主要內容或主要經驗。這兩種類型的概括題,在答題原則和方法上都不盡相同。

第一種題型對于問題材料而言,是概括主要問題;對于成績材料而言,是概括精神實質。這種類型就是抓“本質”,找出材料的實質所在,往往需要透過現象看本質。其答題原則是要抓“準”。例如2000年申論考題的概括題就屬于這種類型,它要求:用不超過150字的篇幅,概括出給定資料所反映的主要問題。

在回答這類題目的時候,有兩種答題方式值得推薦。一是“開門見山”式,一是“篇末點題”式。所謂開門見山式,就是一上來就直指材料的本質,采用的句式往往是“該資料反映了……”“該資料說明……”等。后面用簡明的文字做以申述說明,使觀點更加豐滿。還有篇末點題式,就是先陳述資料的主要內容,在此基礎上,點出該資料的主要問題或者本質。采用的句式往往是:“……這說明了……”“……這反映了……”“……這暴露了……”等。這種方式相對于開門見山式來說,“安全系數”較高,如果不能肯定是概括主要內容還是概括主要問題的時候,可以采用這種方式。但是這種方式的缺點在于字數上不好把握。

第二種題型是概括主要內容。這種類型的題目要求對資料或者資料對某一話題的主要內容、主要觀點進行概括。其答題原則是要抓“全”。例如2001年的申論要求就屬于這種類型,它要求:有條理地概括這些材料的主要內容,字數不超過200字。它是關于PPA事件的,材料中涉及到了事件的緣起、各國各階層的連鎖反應、我國的情況,要求對材料的內容進行概括。

這種類型的概括題,一定要有“歸類”的思想。可以嘗試使用以下兩種方法。

(1)層析法。對于案例型材料,也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的材料,可以按照因果關系的順序,層層分析,環環解剖。有的材料雖然是資料匯編型的,但是材料中所涉及的事件是一環扣一環的,各個事件之間有明顯的因果關系,這時也可以采用層層剖析法。例如2001年申論題就可以用這種方法概括。再如關于食品安全問題的一份資料,食品安全涉及到源頭——原材料的生產,中間環節——包括加工、包裝、運輸、銷售等各環節,以及終點——消費者,可以就這些環節依次概括。

(2)類分法。對于材料所涉及的是不同類別的人或事物,可以進行分類表述。2002年國家公務員申論考試的資料是關于網絡的影響問題的,網絡的影響有利處也有弊端,概括的時候就可以把影響分為這兩個方面再進行概括:“以先進技術為內核的網絡發展是一把雙刃劍,給人類社會帶來了正負兩方面的影響。從正面看,網絡以方便快捷的信息交流與溝通推進了社會經濟、政治、文化等各個領域的快速發展,給人們的日常工作和生活提供了便利。從負面看,網絡在一定程度上造成了社會犯罪率的上升,影響了個體生活的安全與社會的穩定。因此,網絡的發展和普及,一方面有助于提高我們的生活水平和生活質量,另一方面也向我們的傳統生活方式提出了挑戰。”再如2001年的關于PPA事件的概括也是運用到了分門別類具體概括的方法。

2.概括材料的注意事項

(1)要分清題目要求,是概括主要問題還是概括主要內容?是概括全部資料還是部分資料?

有時候概括的對象要求中給出了規定,比如只分析原因,比如成績問題綜合性資料中要求概括成績等。

(2)針對材料概括

概括的內容要基于給定資料的基礎上,不能無中生有。

(3)注意字數的要求

 
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